Es un término empleado de manera general para describir el proceso de utilización de partes o elemenEs un término empleado de manera general para describir el proceso de utilización de partes o elementos de un artículo que son desechados que después de un determinado proceso pueden ser usados nuevamente, a pesar de pertenecer a algo que ya llegó al final de su vida útil.tos de un artículo que son desechados que después de un determinado proceso pueden ser usados nuevamente, a pesar de pertenecer a algo que ya llegó al final de su vida útil.
El papel de la educación al consumido
Un papel activo que puede desempeñar el consumidor común, consciente de la necesidad de reducir los desperdicios, y por lo tanto propiciar el reciclaje de los materiales, es elegir aquellos productos cuyos envases son retornables, o fácilmente reciclables. Por ejemplo: preferir las bebidas cuyos envases son retornables que el papel sea correctamente usado está en nuestras manos.
Condiciones para reciclar
Es evidente que para que se produzca un buen reciclaje, la sociedad debe intervenir en el proceso de clasificación de basuras, este tema es poco debatido públicamente tanto desde el punto de vista jurídico como técnico, considerando que la clasificación doméstica ha de ser un derecho, nunca una obligación; que es uno de los eslabones que dificultan el máximo ejercicio del buen reciclaje.
Considerando que parte de nuestras basuras, contenedores y residuos en general, el contribuyente paga un buen dinero para su recogida común, es abusivo presionar a éste a que contribuya además con un servicio extra, y gratis, como es la clasificación y catalogación de sus basuras (muchas de ellas de dudosa clasificación). Este es el principal impedimento del reciclaje.
Por lo que unas de las mejores condiciones que mejoraría el reciclaje, sería un incentivo, rebajando en general, el precio del recibo urbano de recogida de basuras; un buen gesto, sin duda por parte de las Administraciones locales, pero que tiene su justificación, ya que parte de esta rebaja se compensaría con la cantidad que reciben directamente de las industrias de reciclamiento.
Nunca hay que perder de vista, que la clasificación y catalogación de basuras por parte del contribuyente, es un servicio gratis que se realiza sin recibir ninguna contraprestación directa; además de considerar que la Administración Local recibe una contribución por otra parte; de este modo se evitaría que siempre paguemos más, lo de siempre, el ciudadano.
jueves, 22 de mayo de 2008
lunes, 19 de mayo de 2008
Mezclas de agua con alcohol
materiales:
- 2 probetas de 100 ml.
- varilla de vidrio
- colorante de repostería liquido
- agua y alcohol
procedimiento:
1 coloquen 50ml. de agua en una probeta y 50ml. de alcohol en probeta.-
2 anoten en sus cuadernos estos valores como volumen inicial.-
3 predigan que ocurrirá si mezclan los 50 ml. de alcohol con los 50ml. de agua. Háganlo cuidadosamente, vertiendo lentamente el alcohol sobre el agua.
4 marquen con el plumón la posición del nivel de la mezcla.
5 agiten cuidadosamente con la varilla de vidrio, evitando perdidas de liquido.
6 observen nuevamente el nivel del liquido.Anoten este valor como volumen final.Elaboren una expolición de lo sucedido.
7 repitan nuevamente el procedimiento, pero esta vez agreguen unas gotas de colorante sobre los 50ml. de alcohol para que le sigan cuando se mezcla con el agua.-
- 2 probetas de 100 ml.
- varilla de vidrio
- colorante de repostería liquido
- agua y alcohol
procedimiento:
1 coloquen 50ml. de agua en una probeta y 50ml. de alcohol en probeta.-
2 anoten en sus cuadernos estos valores como volumen inicial.-
3 predigan que ocurrirá si mezclan los 50 ml. de alcohol con los 50ml. de agua. Háganlo cuidadosamente, vertiendo lentamente el alcohol sobre el agua.
4 marquen con el plumón la posición del nivel de la mezcla.
5 agiten cuidadosamente con la varilla de vidrio, evitando perdidas de liquido.
6 observen nuevamente el nivel del liquido.Anoten este valor como volumen final.Elaboren una expolición de lo sucedido.
7 repitan nuevamente el procedimiento, pero esta vez agreguen unas gotas de colorante sobre los 50ml. de alcohol para que le sigan cuando se mezcla con el agua.-
jueves, 8 de mayo de 2008
locosxlanaturaleza
1.- ¿Qué aprendimos hoy?
Respuesta: mi compeñero (felipe) y yo (paola) aprendimos como hacer los blog.-
2.- ¿Para que me puede servir el uso del blog?
respuesta:el uso del blog no puede servir todo lo que uno aprende en la clase(apuntes), para hacer torpedos para estudiar colocar una informacion o poder hacer un precentación.-
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